5月26日至27日，河南省第三批乡村中小学合唱培育工程展演活动现场，掌声与歌声交织成一片感人的海洋。我校对口帮扶的两所乡村小学——西城区阴阳赵镇中心小学和临颍县南街学校的孩子们，用自信而清澈的童声征服了全场。阴阳赵镇中心小学演唱的河南民歌《编花篮》，韵味醇厚、和声饱满；南街学校带来的《好儿好女好江山》，旋律优美、情感真挚。两支合唱团的精彩演绎赢得了在场领导、专家和兄弟学校师生们的热烈掌声。这一刻，我校一年来的倾力帮扶，在舞台上结出了最甜美的果实。
时间回到2025年5月底，我校被省教育厅确定为河南省第三批乡村中小学合唱培育工程帮扶高校。接到任务后，项目负责人、教师教育学院党总支书记裴东第一时间召开专题会议，研究部署帮扶工作。组建了以艺术学院青年合唱指挥教师吉梦、钢琴专业教师杨金为主，其他声乐与钢琴教师为辅的双专业帮扶团队，为两所乡村学校提供全方位、高质量的音乐教育支持。
团队老师不负重托，主动与两所被帮扶学校——西城区阴阳赵镇中心小学和临颍县南街学校取得联系。他们多次往返于两校之间，深入了解学校的音乐教学现状、学生基础和硬件条件，共同制定了针对性的合唱训练方案。从那时起，每月定期奔赴两所学校，成了团队老师雷打不动的工作日程。
无论是酷暑还是寒冬，团队老师总是准时站在排练教室前，从最基础的呼吸练习、发声方法教起，一点点纠正孩子们的音准和节奏。在阴阳赵镇中心小学，他们从单声部的齐唱逐步推进到多声部的合唱；在南街学校，他们针对学生特点，精心设计声部配合和情感表达的训练环节。除了指导学生合唱团，帮扶教师还对两所学校负责合唱指挥和伴奏的教师进行悉心指导，从指挥手势到排练技巧，从钢琴伴奏的编配到与合唱队的默契配合，倾囊相授。
“吉老师和杨老师每次来都特别认真，孩子们盼他们就像盼过年一样。”阴阳赵镇中心小学的一位老师感慨地说。一年来，我校始终坚持不懈，每月派专业教师到两所学校授课、排练与指导，从未间断。在学校的持续努力下，两所学校的学生合唱团从最初的音准不稳、声部混乱，到逐渐能够完整演绎多声部合唱作品，孩子们的音色更加纯净，配合更加默契，对音乐的理解和表达也愈发自信从容。
为了进一步增强学生的舞台艺术实践水平，2025年底，我校特意在新年音乐会上，邀请两所学校的合唱团进行展演。当乡村的孩子们第一次站在大学舞台上，面对数百名观众放声歌唱时，他们的眼中闪烁着激动与自豪的光芒。演出结束后，掌声经久不息，孩子们兴奋地拥抱在一起。这次展演不仅锻炼了他们的胆量和表现力，更让他们深深感受到音乐带来的快乐与成就感，极大地鼓舞了合唱团的士气。
随着2026年5月全省展演的日子日益临近，帮扶团队进入了紧张的备战阶段。裴东带领团队老师多次深入两所学校，观摩排练、调研论证，结合每所学校学生的音色特点、年龄结构和演唱能力，反复研讨选曲方案。最终，他们帮助两所学校分别各确定了两首既有一定难度、又有良好演出效果，同时更适合孩子们演唱的合唱歌曲。
选曲只是第一步，如何在有限的时间内打磨出精品才是真正的考验。在随后的日子里，团队老师加大了赴校指导的频次，针对展演曲目进行精细化排练。从咬字吐字到气息控制，从声部平衡到情感处理，从钢琴前奏的每一个和弦到尾声的渐慢处理，每一个细节都反复推敲、精益求精。
5月26日至27日，全省展演如约而至。西城区阴阳赵镇中心小学的孩子们自信地走上舞台，《编花篮》那熟悉的河南乡土韵味在孩子们清亮的童声中焕发出全新的光彩。紧接着，临颍县南街学校的孩子们深情唱响《好儿好女好江山》，歌声中既有对家乡的热爱，更有对未来的憧憬。两支合唱团的演唱节奏准确、和声饱满、情感真挚，完美展现了这一年来的学习成果。现场掌声雷动，专家频频点头，兄弟学校的师生们也纷纷投来赞许的目光。
这一刻，所有的付出都有了回响。从2025年5月到2026年5月，整整一年的时光里，我校用责任与担当，在乡村孩子们心中播下了艺术的种子，用专业与爱心浇灌出绚丽的花朵。
河南省乡村中小学合唱培育工程虽然告一段落，但我校服务地方、服务基础教育的初心不会改变。未来，我校将继续发挥专业优势，探索更多美育帮扶的路径和方式，让更多乡村孩子享受到优质的艺术教育，让歌声在希望的田野上永远飞扬。
